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淺談英文繪本的文法教學應用

親子英文共讀家長常碰到的一個難點,就是不知道何時該開始教文法,該採用何種方式教材來切入。其實用各類型英文繪本教文法效果最好,孩子很輕鬆就朗朗上口,也不會排斥喔!

例如 Eric Carle 的From Head to Toe, 就可以讓孩子熟悉I am…., I can…句型。Does a mother have a kangaroo, 可以熟悉does , have/has 的用法,Dear zoo 和Grumpy Bird 讓孩子熟悉too…to句型,不勝枚舉,每一本繪本都可以找出不同的文法重點噢!單字則強烈搭配自然發音來練習拼寫,孩子也會輕鬆很多,不會變成死背噢!

From Head to Toe

Does a Mother Have a Kangaroo?

Dear Zoo

而既然是用繪本來熟悉字彙文法句型,當然就邊讀邊教啊! 然後教孩子舉一反三(口頭回答),多造幾句熟悉句型(還是口頭造句),順便回想之前看過的繪本是不是也有類似的句型,這時候媽咪當然也要很熟悉大量的繪本啦,才能信手拈來給孩子更多她熟悉的例子。文法書(針對孩子的兒童文法書)則等大量閱讀,已經可以用聽說表達很多句型等,就可以再搭配文法書當系統的複習,這樣上文法時他們其實已經熟悉句型了,只是透過文法書再次系統學習。

例如:初階繪本: Brown bear brown bear what do you see? 可以讓孩子在朗朗上口之餘,再延伸學會What do you see? 的 問答 I see a ____. 同時熟悉可數名詞要加冠詞,形容詞,動物的用法。I see a yellow duck looking at me. 無形之中感官動詞也熟悉了 ( see sth\ sb Ving) 然後請他多造繪本裡面沒有的形容詞及動物的類似句子。如I see a happy dinosaur looking at me/ smiling at me/ playing the piano.  都可以無限延伸。
 

  Brown bear brown bear what do you see?

 另一本類似句型的 Walkiing Through the Jungle

等現在式熟悉了,還可以變化為過去式。 What did you see? I saw a ……. 再搭配有過去式句型的繪本(如Grumpy Bird),印象就會很深刻,時態也不容易混淆了!然後從grumpy bird又可以學相當多實用的句型,如too …to…. What are you doing? I am walking. 熟悉常用的過去式動詞( said, walked, was)等,很有趣又實用的搞笑繪本:)

Grumpy Bird

每一本繪本都可以自由延伸及擴充字彙或文法,孩子接受度都相當高喔!若是有搭配歌曲的繪本,孩子會熟到後來走路也在念,洗澡也在唱喔!整個魔音傳腦啊!這樣學文法,擴充字彙是不是很輕鬆呢!