淺談英文繪本的文法教學應用

親子英文共讀家長常碰到的一個難點，就是不知道何時該開始教文法，該採用何種方式教材來切入。其實用各類型英文繪本教文法效果最好，孩子很輕鬆就朗朗上口，也不會排斥喔！

例如 Eric Carle 的From Head to Toe, 就可以讓孩子熟悉I am…., I can…句型。Does a mother have a kangaroo, 可以熟悉does , have/has 的用法，Dear zoo 和Grumpy Bird 讓孩子熟悉too…to句型，不勝枚舉，每一本繪本都可以找出不同的文法重點噢！單字則強烈搭配自然發音來練習拼寫，孩子也會輕鬆很多，不會變成死背噢！

From Head to Toe

Does a Mother Have a Kangaroo?

Dear Zoo

而既然是用繪本來熟悉字彙文法句型，當然就邊讀邊教啊！然後教孩子舉一反三（口頭回答），多造幾句熟悉句型（還是口頭造句），順便回想之前看過的繪本是不是也有類似的句型，這時候媽咪當然也要很熟悉大量的繪本啦，才能信手拈來給孩子更多她熟悉的例子。文法書（針對孩子的兒童文法書）則等大量閱讀，已經可以用聽說表達很多句型等，就可以再搭配文法書當系統的複習，這樣上文法時他們其實已經熟悉句型了，只是透過文法書再次系統學習。

例如：初階繪本： Brown bear brown bear what do you see？ 可以讓孩子在朗朗上口之餘，再延伸學會What do you see? 的問答 I see a ____. 同時熟悉可數名詞要加冠詞，形容詞，動物的用法。I see a yellow duck looking at me. 無形之中感官動詞也熟悉了（ see sth\ sb Ving）然後請他多造繪本裡面沒有的形容詞及動物的類似句子。如I see a happy dinosaur looking at me/ smiling at me/ playing the piano. 都可以無限延伸。

Brown bear brown bear what do you see？

另一本類似句型的 Walkiing Through the Jungle

等現在式熟悉了，還可以變化為過去式。 What did you see? I saw a ……. 再搭配有過去式句型的繪本（如Grumpy Bird)，印象就會很深刻，時態也不容易混淆了！然後從grumpy bird又可以學相當多實用的句型，如too …to…. What are you doing? I am walking. 熟悉常用的過去式動詞（ said, walked, was)等，很有趣又實用的搞笑繪本：）

Grumpy Bird

每一本繪本都可以自由延伸及擴充字彙或文法，孩子接受度都相當高喔！若是有搭配歌曲的繪本，孩子會熟到後來走路也在念，洗澡也在唱喔！整個魔音傳腦啊！這樣學文法，擴充字彙是不是很輕鬆呢！