fbpx

自然發音 Q&A 20170323更新

 

背單字也可以很科學,知其所以然。自然發音可解決至少7〜8成單字,而且能解決kk音標無法解決的拼字順序問題。我反對用音標,因為會太依賴音標而死背拼字,舉science來說,KK就無法說明為何是ie 不是ei,為何sc這裡念s, school卻念k(濁音g) bicycle為何兩個c念法不同,為什麼backpack要拼ck, 而不是孩子最直覺反應的k。自然發音不只是要會熟悉口訣,還要知道口訣背後的理論基礎,才能真正活用自然發音。很多孩子口訣很熟,但都只侷限短母音及基本子音群(ch,sh etc)部分,再細部的拼音規則不知道為什麼,就都還是死背。

 

進階單字就要再搭配利用字根自首來語音轉換,用已知來記未知,事半而功倍。個人是絕對不鼓勵硬背,要用科學方法,學一次,記一輩子的記憶方法,但不是利用諧音或圖像聯結,而是利用語音轉換,形音表意及字源學的語言學基礎。我比較學術派一些,所以一直用語言學的理論來教學:)

by 小瓏老師 (2013.02.15 新增)

 

Q:老師, 我學了那麼久的英文依然不懂自然發音與kk音標的不同在哪?查了很多網站說得也很模糊, 可以請老師說明嗎?  另外, 還有想請問老師對於一個英文剛起步的小學生初學者而言, 要教他kk音標或自然發音嗎? 因為若不學這些只聽CD的念法那麼他看到其他單字不就不會唸了嗎? 對一一個英文什麼都不會的人而言,剛開始要怎麼學呢?

A:學習自然發音還是比較長遠的,KK音標是比較傳統的英文學習,只有英文非母語學生才會學這個,外國人完全不用KK,KK雖然有規則,但是很多單字不是如同KK音標標示,而且若不懂每個符號後面代表的語音意義,就會變成死背,沒法運用到陌生單字了。而自然發音若學熟了,其實遇到不認識的單字至少都可以念出9成,而且學自然發音對於拼字正確度和日後的寫作幫助更大哦!推薦這套LONGMAN Phonics 這套書大人小孩都適合,自學也很容易,我昨天才又加訂給家教新班的小朋友。低年級或學齡前小朋友則適合採用Phonics Show系列。若自學真的有困難,還是建議找有專業語言學背景且發音道地標準的英文老師,有系統學習。

 

Q:原來如此,謝謝老師的建議。那麼老師這套書分別是藍紅橘三本嗎?還是藍色那本就ok了? ?? 因為我會這麼問老師是因為我以前好像是學kk音標的, 以前補習班老師都會交我們念和背a.b.c~z發什麼音及遇到什麼例外等等…但是卻解釋不出為何要發那種音。雖然說學久了遇到不會的單字還是會念,但是有時輕重音節還是會搞混… 那麼學自然發音能夠看得懂字典上所標誌的音標嗎?

A:建議三本可以循序漸進採用,才能學得有系統且完整。若是會自然發音就是完全不需要看音標了。自然發音是沒有符號的,和KK是完全不相關的。把KK音標的夢靨丟到垃圾桶,永遠不要再用它啦!

 

Q: 小瓏老師教學有趣且很豐富! 不過近日開始懷疑自己的耳朵很有問題,因為聽CD時常覺得有些單字的發音很像(幾乎一模一樣),想請問老師靠努力持續聽多CD,日後就能改善問題輕鬆分辨差異嗎?

A:你們分辨不出來的音大部份是字音的尾音吧!例如cap, cab。這是很正常的,因為子音本來在字尾就不該重讀,所以聽起來幾乎一樣是很自然的。因為在CD裏面只有念單一個音,所以讓人很難分辨,但是放在句子就很容易分辨了,也就是要靠上下文來幫助瞭解。如take a cab, my baseball cap. 即使是美國人,若沒有上下文輔助,不仔細聽也會不知道你說哪個音,cab 還是cap,因為字尾子音本來就幾乎聽不到。

 

Q: 知道為什麽apple 兩個p, egg兩個g, written過去分詞兩個t嗎?-》提示: diner/ dinner, ape/ app(lication), Kitty/ kite 念法有什麽不一樣?為什麽?什麽時候該念長母音,何時念短母音?

A:不講語言學理論,用發音經驗法則試試,若單字的發音念正確,其實可以歸納出規則出來~~用文字不太好解釋清楚,直接“自然發音”比較明白,不過我儘量解釋清楚啦~

以下前面的都念長母音 ,後面的都念短母音。

ape/ apple    ride/ ridden  write/ written  dining room/ dinner  tape/ tapping

通常念長母音的環境之一就是要有2個母音,2個加起來當然長啦!若只有一個母音,除非後面完全沒有阻礙(開放音節,例如so, to ,go ,he)會念長母音,不然一般一個單字中若只有一個母音就會念短母音,如cat, net, rot….

長母音中的母音可以粘一起,例如tea, see, sea (發音都是long e,看下方ps說明),也可以分開,但中間最多只能容忍一個子音,例如tape 中的p ,若中間插入兩個子音,或第二個母音被拿掉了,母音的強度就被減弱啦~這時只能念成短母音,如tap ,而其分詞就會變成tapping 要重複p,不重複的話,會造成a 和後面的i太近,又會念成長母音,其動詞原形一還原的話,會變成tape,而不是tap了~

p.s 用另一種方式解釋就是, 一般長母音中的雙母音的第一個母音的字母念法就是長母音念法。也就是aeiou的長母音就是該字母的念法。例如kite,發音念第一個母音i即可,e只是爲了創造長母音環境,本身是不發音的,但若拿掉e,就失去長母音的環境,就變短母音了,如kit. 而只要母音間有重複子音的,第一個母音都會念短音,因為離第二個母音太遠了,失去長母音的power了!例如kitty, kitten~

例外:但是ck在一起的時候,雖然只發/k/的音(在現代英語中),可是一定會是接在短母音後面。例如 back, crack ,sack, rack, sick, sock

若想念長母音的話,就得拿掉c, 再補一個次級不發音的母音,通常是補一個silent e~ 例如 bake, take, cake, lake

ea, ee,eo (如 theory) 無論後面接什麽母音,當 e在前面的時候,就以e為老大,自然就是發e的字母念法,如bee bead ,也就是長母音e但是一加上r就要變音了,主要還是因為發音方便,因為r是捲舌音,舌頭一往後捲,前面原本的長母音也因為要接著發r連帶給縮短了,因此beer也變短母音了。

而ea這個組合比較多一些變化,第一個念法規則最簡單,同上,e在前就念e長母音,但後面一加上r,因為發音方便就變短母音了,所以tea 發長音e, 但一加 r, 就會變成如ear, dear,tear (眼淚)的短母音。

ea還有發短母音的e, 也可以視為ea有兩個短母音破音字,如head bear pear tear (動詞,撕破)

英文由於受外來語影響甚劇,所以發音規則會比較多例外,但只要掌握基本母音的念法,其實八九不離十都符合基本規則,用不到音標。所以我個人覺得無需爲了10%的例外而放棄整座森林啦~~遇到例外特別留心一下,其實也不難記得:)

文字看起來有些複雜, 但其實規則超簡單,只要懂基本發音規則,完全不用死背音標。還是直接口語解釋比較清楚,今天和老公用說的舉例,他一聽就懂了,文字估計他也看不懂吧>///< 所以三民書局5年前讓我編的字彙書一直難產的原因就在這了,說比寫容易太多了>///<

 

Q:請問老師,有晚上成人的美語課程嗎?!^_^

A:

有一定會話基礎的成人,建議報名周五晚上的成人英語哦!

 

參考資訊:

1. 是誰扼殺了英語資優生

2. 前期學員上課心得