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Fairy 老師

短網址 https://reurl.cc/A1Ae33

2015/08/16 小瓏英語書院的Fairy老師上新聞啦!
http://cyclingtime.com/tw/documents/5705.html

Fairy老師自己經營的FB英文學習社團

每日向上安心學英語

學歷:
交通大學外國語文學系

現任:
小瓏英語書院講師

曾任:
行政院職訓局產業人才培訓、科學園區管理局TOEIC課程
純化科技、何嘉仁、芝麻街、長頸鹿補習班等美語講師
Facebook【每日向上安心學英語】社團700名學生加入

教學專長(曾開設或現有之課程):
看Ellen Show學美語、職場美語、觀光美語、全民英檢(GEPT)課程、兒童繪本、自然發音、玩遊戲學美語、e-mail寫作練習
教學年資:
成人及兒童英語教學經驗12年

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成人英語週二晚上班3/26即將開課!

Fairy老師(安哥)是書院最資深的老師之一,卻都沒有好好介紹一下。Fairy可說是書院中體能最好,身體最強健的老師,幾年來從來不會因為生病而請假缺課。她不但是單車界的安哥,更是超級美劇控,從各種Talk Show學了超多有趣的遊戲可以運用到英語課堂中,所以Fairy班的孩子發音及英語流利度自然也都是一等一的。也因此每學期的教師會議,書院老師們總是非常期待Fairy老師的教學活動分享時間,因為幽默搞笑的Fairy, 總是可以將原本複雜困難的英語遊戲,進行得非常歡樂刺激。

因此想學一口流利道地英語的成人們,Fairy老師生活會話課,絕對是最適合不過啦!這次Fairy被我出動眼淚攻勢,淚求他緊急復出開課(因為原本安排的授課老師臨時身體不適),才首度首肯緊急代打,不然安哥可是多年沒有開新課啦!因為她原本課時就已經很滿,加上私人時間要和車隊去征服百岳啊~可是無論在工作,運動,私人生活等方面,都過得相當精彩有趣又爆笑的英文老師啊!快來報名爆笑刺激又實用的安哥英文課吧!

成人英語D
Fairy老師簡介及學生家長心得(見連結下方)https://reurl.cc/77AWD

3/26 4/2 (二) 19:00-20:30:自然發音速成講座 (共2堂課)

3/26~ 5/28 (二) 19:00-20:30:自然發音&基礎生活會話(共8堂課, 建議先上過發音講座)

招生對象:成人(程度不拘) 零基礎也非常適合哦~

這麼強的老師復出開新的成人課程,千萬不要錯過啊!目前只有3個人報名整期課程,還未達開班人數,再1-2人就可以順利開課,大家可以有相當多的口語聽說練習機會,千萬要好好珍惜把握啊!錯過這期,之後安哥說應該不會再開咯~
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家長心得分享:

G Candy Andy 媽 2018/6/29

Andy/Candy小五時,我上網找了口碑很好的小瓏英語書院給小孩上英語課。因他們從未補習過,剛開始很擔心跟不上進度,他們回家後很努力複習上課內容,且老師教學方式很活潑且解釋非常詳細生動,因此他們很快就跟上進度,更難能可貴的是老師用編故事的方法,讓小朋友自然而然記下很多大量單字。尤其是Candy,上了八、九個月後,妹妹已經可以看懂英文故事,學習的進步程度讓人驚訝!

學習一年後,孩子要考私立國中也都無需另外準備,就考了極高的英文成績進了私立國中。看他們進步如此神速,我覺得很欣慰!

由衷感謝小瓏英語書院開啟了小孩的英語學習視野,並奠定孩子英文良好學習基礎。

E Welly / D2Will / D5 Winni 媽 2018/06/14

回想找英文補習班是多久前的事啊?? 久到自己都數不清,

小孩也從國小要升國中囉~ 原來待在小瓏老師這裡已經這麼多個年頭了!!

當初,從新埔到竹北尋找,只是單純的希望找到適合小孩的英文教學,教室舒適不擁擠、學生人數少照顧周全、老師的̛師資好教法有趣、上課內容活潑不單調、教材正規跟上歐美進度……,單純卻又不簡單,眾多的補習班真的讓人眼花撩亂,尋尋覓覓總算找到妳~小瓏英語書院

忘了說,我家有三個小孩,因為資質不同而分不同班級,如果其中一個老師好是運氣好,三個老師都好真的就叫品質好。哥哥的老師原本是小瓏老師,超級喜歡她的教法,上課活潑還會搭配其他的繪本、影片…,課程內容上到的會再上網提供其他相關的資訊,教學範圍不侷限於課本中,上課內容不僅是課本,但是也不好混,作業、驗收、錄音…老師教導學生學習態度不能隨便,老師上課可以親切卻有很有原則。後來老師身體不適改換Tr. Ada,她是個香港老師,先細心觀察每個小孩的特質後,認為聽、說、讀、寫應該具備、目前較弱的補強,因應環境更應增加寫作及應試能力,除此之外幾乎每堂課程都讓小孩有自我表達的機會,更加有趣多元、與世界接軌。

妹妹的老師是個小孩人氣王,Tr. Elisa,小孩都非常喜歡她,就可以知道上課是歡樂笑聲一片,因為妹妹從發音開始就是Tr. Elisa教導,她的發音純正好聽,妹妹耳濡目染之下,連國小學校社團老師也稱讚這個老師教得很好,從以前的ABC發音到現在的課文內容密密麻麻,也能讀的流暢、聽寫跟口說都進步很多,一直認為英文發音很重要,接近純正腔調,頻率對了才能溝通無阻!!

弟弟的老師Tr. Fairy非常認真,幾乎每次接小孩下課都會告訴你今天上課情形及該補強的地方,上課內容紮實也懂得小孩的興趣所在,使用相關影片教材提升小孩聽力及口語表達,弟弟的進步是最多的一個,從發音開始學習,現在聽外國人對話的音檔,聽寫也不成問題,很難想像剛開始學的時候,連ABC發音都覺得困難的弟弟,現在可以順暢的唸著課文,有模有樣呢! 老師每堂課都會驗收上一堂課的內容,雖然有壓力,但這樣才能確認上課內容是否有吸收。

這樣的小班制教學、這些認真付出的老師,這些努力所累積的進步,都是學生與家長都有目共睹的,學英文絕非一蹴可及,好的老師及正確的教導方式,才能長長久久的延續這學習的熱忱!!

現在少子化,很多的家長都希望望子成龍,望女成鳳,我只希望英語是一個實用的工具,隨時隨地能與人溝通無阻,而不是用來應付考試而強迫小孩學習,快樂有趣的學習,你會發現小孩跟海綿一樣,吸收得比你想像的多更多!!

B2 Chloe 媽媽 2018/05/20

我自小的英語學習因為錯誤且八股的語言學習方法,使得過程非常不愉快,然而24歲才接觸的第二外語卻有著近似母語的學習歷程,至今,使用英文時我仍需要在腦中翻譯,然而法文卻是直覺的反應。

有了反差非常大的兩種語言學習經驗,使我深信,只要學習方法正確,也能在短時間有效地學好一個新語言,相反地,方法錯誤即使從小熬了好幾年也不見長進,而這個錯誤的代價是非常大的,孩子珍貴的快樂童年光陰被虛耗了,因為學習的挫折引起的自信低落,父母投入的金錢和心力付諸流水。

當我有了自己的孩子,當然希望她的語言學習是走我成功的那次經驗,因此,我們決定讓孩子在出國念書前就專心學好中文即可,英文就當遊戲、聽聽雜誌CD唱唱兒歌,幼稚園當然也選非美語學校。然而,我忽略了同儕的比較,上了小學孩子開始會覺得自己英文不如人,覺得自己英文很差,完全沒有語言天分,雖然我知道她根本還沒開始真正接觸英語,但她已經開始否定自己了,再這樣下去不消幾年,我想將來她連出國的勇氣都沒有吧!

於是在很短的時間內走訪了多家兒童美語教室,卻發現沒有一家能符
合我的理想,直到找上小瓏書院。電話聯絡書院,小瓏老師馬上約我當天晚上見面,相較於櫃檯姐姐,我更希望能直接跟上課的老師對談,而眼前是一位積極受理孩子且傾聽家長的兒美教育專家,當晚我跟老師一見面就聊到停不下來,回家後用line繼續聊,語言學習要能融入生活,親師生三方共同努力,互相了解的越深入,孩子的學習路走起來自然越順暢。

我希望幫孩子保留大量的自由時間,去閱讀、去思考、去天馬行空的亂想,去東摸摸西玩玩的做自己想做的事,除了英文學習,還有好多好多有趣的事情等著她去接觸。而小瓏書院每周只上一或二次課,短短一個半小時的課程安排有條理且又生動活潑,孩子在課堂上都能理解吸收。第一次上課我擔心小一的孩子搞不清楚狀況,小瓏老師就邀請我進教室旁聽,整個寒假我就這樣跟著孩子進教室,短短一個月孩子下學期再回到小學班上就已經自信滿滿。也因為6堂的旁聽課讓我完全體會書院課程設計的獨到和用心。後來因為時間安排,換了上課時間,Fairy老師也同樣欣然接受我想旁聽的要求,書院整個上上下下就是以一個很開放的態度面對家長,而課程設計的精神更是不分老師的貫徹執行,使得孩子若有更換班級也都能很快進入狀況。

我希望爭取多和孩子相處的時間,陪孩子一同學習,不想要語言教育全全外包,就必須要在師生間找到一個角色。而Fairy老師總在下課後,立刻在群組上告知家長詳細的課堂抽考結果、上課內容以及回家作業,讓我永遠在狀況中,及時參與孩子的學習。孩子回家若複習時狀況不佳,我馬上就知道,可以立即跟老師聯絡討論或是幫孩子補強(而不是當一個狀況外的家長,數年後才發現孩子怎麼差這麼多,那時就只剩驚嚇和懊悔)。每周分派的英文錄音作業更是讓孩子的英文學習能融入家庭生活的關鍵,或許是一小段文章,一首英文歌曲,我陪著孩子一天消化一點,先了解字義輔以一點點文法架構(老師還沒上的文法我就輕輕帶過),單字讀法正確後跟著錄音示範進一步修正語調以及輕重音,再重複朗讀一日數回直到內化。孩子經過努力錄好的成果,她自己都會再三拿出來聽,有時候我覺得已經不錯了,她自己又聽到不滿意的小地方,要求再錄過才願意寄給老師,寄給老師後還會常自己按來欣賞,那種努力後的踏實感以及自我肯定的成就感,帶給孩子的效益其實已經不僅是學會了一首歌或一段文章,更珍貴的是正確的學習方法,這樣的學習方法可以帶領著孩子去學所有事物。在課堂上得到老師教導提點,回家後消化孰悉,體會了努力付出練習能提升自己,而每次的作業都一點一滴的建立自信,強韌的心理素質又能支持她面對學習路上新的挫折。搭配小瓏書院的課程設計,可以訓練孩子的自我學習能力,在現今知識訊息爆炸且取得容易的時代是非常重要的生存技能。

而這些學習過程都是在家庭生活中媽媽陪著她一起經歷過的,媽媽是她的錄音軍師,一起討論發音,有時候媽媽跟妹妹也加入錄音,錄動物文章我們學叫聲,錄睡覺情節我們配打呼聲,需要道具一起動手收集製作,缺人物角色妹妹也會入鏡,在執行每周一次的錄音作業的同時,我們開心地享受著彼此的陪伴更一同進步,連中班的妹妹經過姊姊一周的洗腦,常常也會跟著複誦哼唱。

孩子目前在書院學習才短短一年4個月,問她最喜歡哪個科目,她回答英文。單字數量持續快速增加中,卻沒有一個單字是死背記憶而來的,最讓我最驚訝的是,當她看著書唸完一個新的句子,她會自己感覺音調沒抓到,然後去聽錄音示範,再模仿音調。看著孩子小小年紀就遇到好的老師,用我當年被荼毒時無法想像的方法學語言,心中的喜悅筆墨難以形容。孩子過去一年多的學習歷程,再次印證了只要方法正確,沒有任何作功被虛耗,投入的時間和金錢將得到令人驚訝的果實。當然,語言學習的路很長,我的孩子也才剛起步,但在小瓏書院透明開放的親師溝通管道,我相信將來不論孩子遇到甚麼學習的困難,都會在親師生三方的努力下,很快得到解決。前些日子,我跟小女兒說:你快要去上小瓏囉!小女兒超開心的,因為她看到姊姊學英文好快樂,早就期待能去上課了。一旁的Chloe聽到生氣的說:媽媽,你真不公平,那麼慢才讓我去小瓏書院。是啊,我自己也很懊悔,怎麼這麼慢才認識小瓏書院,這麼慢才知道只要跟對老師,就算住在台灣也可以自然地學到很標準的英文。

附註: 後來才知道有些客觀條件配合的情況下才能旁聽,第一當然就是家教班的教室其實不大,若空間不允許也沒辦法,又比如說孩子若穩定性不夠,一直要找媽媽,會影響上課表現或秩序,老師也不建議家長旁聽,知道旁聽經驗的珍貴後,我更有動力把旁聽的經驗在這裡分享。

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小瓏英語書院補充說明: 前幾年要求旁聽的家長很少,而Chloe媽媽又相當認真,每堂課後都幫Chloe複習,因此才讓Chloe媽媽旁聽。現在由於希望旁聽的家長過多,而旁聽的家長人數一多,就開始在教室後方聊天,甚至接電話,嚴重影響上課,所以現在已經全面取消家長旁聽,但都可以在辦公室看監視器了解上課情況哦。